Formations

PUBLIC

• Dirigeant, directeur d’établissement ou de site, directeur et responsable des ressources humaines

PRE-REQUIS

• Aucuns

OBJECTIFS OPERATIONNELS

• Être en capacité de mettre en place le CSE
• Gagner en autonomie dans l’organisation des réunions et la présidence de l’instance

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

A l’issue de la formation, les stagiaires seront en capacité de :

• Découvrir la nouvelle instance représentative
• Appréhender son rôle et son fonctionnement
• Organiser les réunions et consultations en toute sécurité
• Instaurer et préserver un dialogue social constructif

PROGRAMME

Mise en place du CSE, les nouveautés

• Anticiper la date butoir : 31 décembre 2019
• Les changements dans le processus électoral
• Une composition et des rôles différents selon l’effectif

Maîtriser le fonctionnement du CSE

• Responsabilité civile du président et statut des membres
• Moyens, budget, heures de délégation : les nouveautés !
• Le champ de la négociation

Présider et animer les réunions du CSE

• Adapter l’agenda social à son entreprise
• Planifier les différentes réunions, préparer l’ordre du jour et les convocations
• Animer les débats et recueillir l’avis de l’instance

Réussir une procédure de consultation

• Attributions économiques et activités sociales et culturelles
• La base de données économiques et sociales (BDES)
• Consulter le CSE : sur quels sujets, quand, comment ?

Les limites à ne pas franchir

• Droit d’alerte et expertises : l’apport des réformes
• Reconnaissance du parcours professionnel des élus
• Délit d’entrave et protection des élus

MODALITES DE SUIVI ET D’EVALUATION DE LA FORMATION

En amont, en fonction des objectifs affichés et à l’issue de notre formation, une auto-évaluation est proposée au participant. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation.

De plus, le participant donne son appréciation sur :

• le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…)
• l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…)
• la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…)
• la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques…)
• la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).

MODALITES PEDAGOGIQUES

• Animation par un spécialiste droit social
• Mises en situation sur scénarios préétablis
• Pédagogie active et participative

CONDITIONS D’INTERVENTION

• Modalités de formation : Présentiel ou Distanciel
• Rythme : continu ou séquentiel
• Effectif plancher – plafond : inter (entreprise) 3 à 10 / intra (entreprise) 3 à 10

EQUIVALENCES ET PASSERELLES

• Sans équivalence de niveaux
• Sans passerelle

NOS FORMATEURS

• Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH)
• Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation
• Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises)

NOS REFERENTS

• Responsable Formation : Géry DELMAR – g.delmar@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
• Référente pédagogique : Chantal BENOIST – c.benoist@actiforces.com – Tél : 06 85 57 71 96
• Référente administrative : Nathalie MAURIN – n.maurin@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
• Référente handicap : Delphine MOREAU – d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00

OUTILS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

• Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
• Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté. Pour une formation fonctionnelle, ACTIFORCES dispose de :
  • • PAPER BOARD
    • VIDEOPROJECTEUR
    • PRISE DE BRANCHEMENT POUR MATERIEL INFORMATIQUE (PC, enceintes,…)
• Caractéristiques des salles : nous veillons à ce que les locaux respectent les critères d’Etablissements recevant du Public (ERP) et les caractéristiques suivantes :
  • • Salle suffisamment grande en fonction du nombre de participants
    • Disposition de la salle facilitant la communication et les échanges
    • Espace suffisant pour réaliser les simulations
    • Salle avec fenêtre afin de profiter de la lumière naturelle

NATURE DE LA VALIDATION

• La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie

ACCESSIBILITE

 ACTIFORCES répond à la règlementation concernant l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap :

• Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES

Notre processus suit des étapes précises et concrètes :
– identification d’un potentiel handicap
– détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel
– mise  en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire

L’ensemble de ces étapes est réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00

• Les conditions d’accès d’ACTIFORCES

Toutes nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite