Type de formation : Recrutement et fidélisation des collaborateurs

Réussir l’intégration : un levier pour fidéliser ses collaborateurs

Une intégration réussie permet à la personne recrutée de parler positivement de votre entreprise à son entourage personnel et professionnel dès le premier jour puis les suivants. Car ce sont dans les premiers mois d’une prise de poste que nous sommes généralement le plus interrogés sur nos nouvelles fonctions, notre nouvelle entreprise, notre nouveau manager.

Si l’intégration est réussie, elle aura permis la transmission du savoir, de la culture d’entreprise, une amélioration des performances des collaborateurs. Elle aboutira aussi à leur satisfaction et leur engagement envers l’organisation. Les fruits à récolter sont donc partagés, chaque partie tirant des bénéfices de ce processus.

Avoir un process d’intégration est un levier essentiel pour fidéliser ses nouveaux collaborateurs.

POUR QUI ?

  • Dirigeant, RRH, DRH, manager

DUREE

  • 1 jour

PRÉ-REQUIS

  • Absence de pré-requis

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS / COMPETENCES VISEES

  • Être capable de construire un parcours d’intégration adapté à mon entreprise et réussir l’intégration d’un nouveau collaborateur
  • Organiser le parcours et le suivi de l’intégration du salarié

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES 

A l’issue de la formation, les participants seront  en capacité de :

  • Comprendre les enjeux de l’intégration de nouveaux collaborateurs
  • De bâtir un parcours d’intégration adapté à mon entreprise
  • Connaître les outils nécessaires à l’intégration

CONTENU

Les enjeux de l’intégration

  • Pourquoi organiser l’intégration d’un salarié ?
  • Les enjeux de l’intégration pour l’entreprise, pour l’équipe et pour le nouveau collaborateur
  • Faire face aux paradoxes de l’intégration (contraintes de temps, coût,…)
  • Les points de vigilance et les conditions de succès pour une intégration réussie

Construire un parcours d’intégration adapté à son entreprise et à sa culture d’entreprise

  • L’intégration démarre dès le recrutement
  • La clé d’un onboarding réussi
  • le jour  J : « on a jamais 2 fois l’occasion de donner une première bonne impression »
  • L’accompagnement les jours et mois suivants
    • Le process : rapport d’étonnement, points d’étape, validation des progrès et de la période d’essai.
    • Le rôle du manager
    • Organiser l’évaluation dans le temps
    • Impliquer le nouveau collaborateur
  • Les outils nécessaires
    • La grille d’activité / réalisation
    • L’auto-évaluation
    • Process d’intégration
  • Etat des lieux de vos pratiques actuelles : vos réussites, vos points de progrès

MODALITÉS DE SUIVI ET D’ÉVALUATION DE LA FORMATION

Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.

A l’issue de la formation, il sera amené à compléter une feuille d’émargement et compléter une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation.

Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes.

De plus, le participant donne son appréciation sur :

  • le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…)
  • l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…)
  • la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…)
  • la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques…)
  • la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Partage des pratiques  indispensables à la réussite de l’intégration
  • Appropriation de méthodologies et outils d’intégration
  • Pédagogie active et participative
  • Quiz de fin de formation

CONDITIONS D’INTERVENTION

  • Modalités de formation : Présentiel
  • Effectif plancher – plafond : inter (entreprise) 3 à 10 / intra (entreprise) 3 à 10

NOS INTERVENANTS

  • Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH)
  • Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation
  • Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises)

NOS RÉFÉRENTS

OUTILS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

  • Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
  • Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques et  accès à une plateforme vidéos  pour faciliter l’appropriation des acquis.
  • Pour les personnes en situation de handicap (PSH), nous adaptons nos supports pédagogiques et modalités d’animation.
  • Nos salles de formations sont toutes équipées en matériel technique et en wifi

NATURE DE LA VALIDATION

  • La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation
  • La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.

DELAI D’ACCES A LA FORMATION

  • 10 jours minimum

ACCESSIBILITÉ

  • ACTIFORCES répond à la réglementation liée aux Etablissements recevant du Public (ERP). Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH).
  • Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES
    Notre processus suit des étapes précises et concrètes :

    • Identification d’un potentiel handicap
    • Détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel
    • Mise  en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire
  • L’ensemble de ces étapes est  réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
  • Les conditions d’accès d’ACTIFORCES

Toutes nos salles de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap

TARIFS

  • 520 € HT par participant en inter (entreprise)
  • 1495 € HT par jour en intra (entreprise)

CONDITIONS DE REGLEMENTS

  • Nos conditions générales d’intervention prévoient un règlement par virement bancaire de nos honoraires au 15 du mois suivant.

Version 1.2

Mise à jour le 21/03/2024.

Mener un entretien de recrutement efficace

POUR QUI ?

  • Toutes fonctions RH et Managers opérationnels en charge de recrutements de manière occasionnelle ou régulière

DURÉE

  • 1 jour (7heures)

PRÉ-REQUIS

  • Absence de pré-requis

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS 

  • Appliquer des techniques de questionnement efficaces pour découvrir les compétences et motivations des candidats (ex : méthode STAR).
  • Synthétiser les informations recueillies durant l’entretien pour prendre des décisions de recrutement éclairées et objectives.
  • Développer une stratégie de recrutement qui intègre à la fois l’évaluation des compétences techniques et des Soft Skills.
  • Implémenter des pratiques de non-discrimination pour assurer un processus d’entretien équitable et inclusif.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

À l’issue de la formation, les participants seront  en capacité de :

  • Comprendre les fondements et les enjeux d’un entretien de recrutement efficace.
  • Analyser les besoins en compétences et les profils de candidats recherchés pour s’aligner sur les exigences du poste.
  • Évaluer les compétences, les aptitudes et le potentiel des candidats en utilisant des outils d’évaluation structurés.
  • Créer des outils d’évaluation personnalisés pour mesurer les compétences

CONTENU

1ère demi-journée

Définir avec pertinence mon cahier des charges.

  • Clarifier mon besoin (contexte, projets, enjeux…)
  • Déterminer les critères de sélection prioritaires et secondaires ainsi que les aptitudes à évaluer
  • Connaître et identifier les pièges à éviter
  • Atelier : Appropriation de la méthodologie à partir d’une étude de cas proposée par le formateur ou les participants

Intégrer à mes pratiques les techniques les plus fiables

  • Mener des présélections efficaces
  • Se connaître en tant que recruteur
  • Préparer mes supports et outils (ex. guide d’entretien de recrutement) pour renforcer mon efficacité
  • Mettre en œuvre les bonnes pratiques de non discrimination
  • Atelier : A partir d’une vidéo, analyse critique d’un entretien de recrutement
    Jeux de rôle à partir d’un cas pratique : simulation de diverses attitudes d’un recruteur, analyse critique
  • Jeu : le quiz « les pièges et exceptions de la non-discrimination »

2e demi-journée

Conduire des entretiens efficaces de recrutement

  • Structurer et mener mon entretien de manière efficace avec la méthode STAR
  • Savoir évaluer les compétences recherchées, les aptitudes, le potentiel de manière factuelle
  • Savoir aborder les motivations, les valeurs et les contraintes des candidats
  • Atelier : mises en situation simulation d’entretien

Communiquer et convaincre

  • Auprès de mes interlocuteurs internes : savoir impliquer, relayer les informations essentielles, argumenter et objectiver mes décisions
  • Auprès des candidats : développer mes techniques pour séduire, convaincre sans survendre, valoriser l’image de mon entreprise en prenant en compte les différences intergénérationnelles Z, Y, X et baby-boomers
  • Atelier ?

MODALITÉS DE SUIVI ET D’ÉVALUATION DE LA FORMATION

Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.

A l’issue de la formation, il complétera une feuille d’émargement et une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation.

Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes.

De plus, le participant donne son appréciation sur :

  • Le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…)
  • L’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…)
  • La pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…)
  • La logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques…)
  • La mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Un temps et un espace pour prendre du recul sur sa pratique.
  • Des outils et des mises en situation favorables à la structuration et/ou à l’évolution de sa pratique
  • Construction de son plan d’action personnel
  • Quizz de fin de formation

CONDITIONS D’INTERVENTION

  • Modalités de formation : Présentiel
  • Effectif plancher – plafond : inter (entreprise) 3 à 10 / intra (entreprise) 3 à 10

NOS INTERVENANTS

  • Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH) et ont été amené à mener des missions de recrutement
  • Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation
  • Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises)

NOS RÉFÉRENTS

OUTILS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

  • Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
  • Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques et  accès à une plateforme vidéo  pour faciliter l’appropriation des acquis
  • Pour les personnes en situation de handicap (PSH) nous adaptons nos supports pédagogiques et modalités d’animation
  • Caractéristiques des salles : nous veillons à ce que les locaux respectent les critères d’Etablissements recevant du Public (ERP) et les caractéristiques suivantes :
    • Salle suffisamment grande en fonction du nombre de participants
    • Disposition de la salle facilitant la communication et les échanges
    • Espace suffisant pour réaliser les simulations
    • Salle avec fenêtre afin de profiter de la lumière naturelle

NATURE DE LA VALIDATION

  • La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation
  • La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.

DELAI D’ACCES A LA FORMATION

  • 10 jours minimum

ACCESSIBILITÉ

  • ACTIFORCES répond à la réglementation liée aux Etablissements recevant du Public (ERP). Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH).
  • Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES
    Notre processus suit des étapes précises et concrètes :

      • Identification d’un potentiel handicap
      • Détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel
      • Mise  en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire
  • L’ensemble de ces étapes est  réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
  • Les conditions d’accès d’ACTIFORCES

Toutes nos salles de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap

TARIFS

  • 520 € HT par participant en inter (entreprise)
  • 1495 € HT par jour en intra (entreprise)

CONDITIONS DE REGLEMENTS

  • Nos conditions générales d’intervention prévoient un règlement par virement bancaire de nos honoraires au 15 du mois suivant.

Version 1.1

Mise à jour le 26/03/2024.

Mieux attirer les candidats grâce à sa stratégie de recrutement

POUR QUI ?

  • Toutes fonctions RH ou Managers opérationnels en charge de recrutements, Dirigeant, directeur d’établissement 

DURÉE

  • 1 jour (7heures)

PRÉ-REQUIS

  • Absence de pré-requis

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS / COMPÈTENCES VISÉES

Alors que le bien-être au travail et l’équilibre entre vie privée et vie professionnelle n’ont jamais été autant plébiscitées par les actifs depuis la sortie de la crise sanitaire ; que le rebond des emplois entraine une pénurie plus prégnante des candidats dans tous les secteurs d’activité et dans les secteurs déjà en tension ; attirer des candidats devient un enjeu majeur des entreprises. Formation orientée 100% outils et pratiques !

Cette formation vous aidera à :

  • Mieux connaître les différents types de process, méthodes de recrutement
  • Elaborer et mettre en œuvre une stratégie de recrutement selon son entreprise et ses postes
  • Optimiser l’expérience candidat
  • Veiller à sa marque employeur

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

À l’issue de la formation, les participants seront  en capacité de :

  • Questionner ses pratiques actuelles et les faire évoluer pour mieux attirer de candidats
  • Identifier les tendances actuelles
  • Définir sa stratégie de recrutement et son approche candidats
  • Choisir les méthodes et outils de recrutement les plus adaptés selon son entreprise et ses postes

CONTENU 

Maitriser le contexte de l’emploi actuel

  • Les attentes aujourd’hui des candidats et des jeunes générations
  • Identifier les tendances sociétales actuelles et les pratiques innovantes
  • Mettre en place une stratégie de recrutement en lien avec la stratégie d’entreprise

Connaître les étapes et les outils d’un process de recrutement

  • Le process de recrutement :
      • L’identification du besoin
      • Le choix des interlocuteurs internes inclus au process
      • Travailler son attractivité des annonces
      • Le choix du mode d’entretiens (entretien collectif, individuel, à distance, à 2 managers…),
      • La communication aux candidats
  • Les outils de recrutement :
      • Les jobboards adaptés aux profils
      • Travailler son site carrière entreprise
      • Les canaux de sourcing selon les postes
      • Et les réseaux sociaux dans tout ça : Linkedin, Facebook, TikTok…
      • Le choix d’un ATS
      • L’intérêt des tests de personnalité

Questionner son process de recrutement

  • Définir ses pratiques actuelles de recrutement
  • Identifier ses bonnes pratiques et ses freins

Établir ma propre stratégie de recrutement

  • Définir ou re définir sa stratégie de recrutement afin de s’adapter au marché : mieux choisir ses outils et ses méthodes
  • Construire sa marque employeur pour mieux attirer mais aussi fidéliser ses talents !
  • Améliorer l’expérience candidat et miser sur ses collaborateurs
  • L’importance de l’onboarding et du parcours d’intégration des nouveaux collaborateurs

MODALITÉS DE SUIVI ET D’EVALUATION DE LA FORMATION

Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.

A l’issue de la formation, il sera amené à compléter une feuille d’émargement et compléter une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation

Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes.

De plus, le participant donne son appréciation sur :

  • le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…)
  • l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…)
  • la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…)
  • la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques…)
  • la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Un temps et un espace pour prendre du recul sur sa pratique.
  • Des outils et des mises en situation favorables à la structuration et/ou à l’évolution de sa pratique
  • Construction de son plan d’action personnel
  • Quiz de fin de formation

CONDITIONS D’INTERVENTION

  • Modalités de formation : Présentiel
  • Effectif plancher – plafond : inter (entreprise) 3 à 10 / intra (entreprise) 3 à 10

NOS INTERVENANTS

  • Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH) et ont été amené à mener des missions de recrutement.
  • Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation.
  • Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises).

NOS RÉFÉRENTS

  • Responsable Programme : Géry DELMAR – g.delmar@actiforces.com –                   Tél : 02 47 48 04 00
  • Référente pédagogique : Chantal BENOIST – c.benoist@actiforces.com –              Tél : 06 85 57 71 96
  • Référente administrative : Nathalie MAURIN – n.maurin@actiforces.com –          Tél : 02 47 48 04 00
  • Référente handicap : Delphine MOREAU – d.moreau@actiforces.com –                Tél : 02 47 48 04 00

OUTILS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

  • Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
  • Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques et  accès à une plateforme vidéos  pour faciliter l’appropriation des acquis.
  • pour les personnes en situation de handicap (PSH), nous adaptons nos supports pédagogiques et nos modalités de formation.
  • Nos salles de formations sont toutes équipées en matériel technique et en wifi

NATURE DE LA VALIDATION

  • La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation
  • La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.

ACCESSIBILITÉ

  • ACTIFORCES répond à la réglementation liée aux Etablissements recevant du Public (ERP). Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH).
      • Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES
        Notre processus suit des étapes précises et concrètes :

          • identification d’un potentiel handicap
          • détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel
          • mise  en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire
  • L’ensemble de ces étapes est  réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
  • Les conditions d’accès d’ACTIFORCES

Toutes nos salles de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap

TARIFS

  • 520 € HT par participant en inter (entreprise)
  • 1495 € HT par jour en intra (entreprise)

CONDITIONS DE RÉGLEMENTS

  • Nos conditions générales d’intervention prévoient un règlement par virement bancaire de nos honoraires au 15 du mois suivant.

Version 1.2

Mise à jour le 21/03/2024.

La Non-discrimination à l’embauche

POUR QUI ?

  • Toute personne intervenant lors des différentes étapes du processus de recrutement : recruteur, gestionnaire de carrière, assistante, manager…

DURÉE

  • 1/2 jour (3h30)

PRE-REQUIS

  • Absence de pré-requis

 OBJECTIFS OPÉRATIONNELS / COMPÉTENCES VISÉES

  • Analyser les législations actuelles sur la non-discrimination à l’embauche pour assurer la conformité légale des processus de recrutement
  • Développer des compétences pour intégrer efficacement les pratiques de non-discrimination dans les stratégies de recrutement
  • Mettre en œuvre et réviser les procédures de recrutement pour minimiser les risques de discrimination et promouvoir une culture d’entreprise inclusive.

OBJECITFS PEDAGOGIQUES

A l’issue de la formation, les stagiaires seront en capacité de :

  • Interpréter les principales dispositions légales concernant la non-discrimination à l’embauche
  • Examiner les processus de recrutement actuels pour identifier les risques potentiels de discrimination.
  • Appliquer les principes de non-discrimination dans les processus de recrutement au sein de l’organisation et favoriser ainsi la marque employeur.

CONTENU

½ journée

Connaître et comprendre le cadre juridique

  • Intégrer le cadre juridique en matière de discrimination et ses évolutions
  • Identifier les critères de discrimination reconnus par le Code Pénal
  • Comprendre les inégalités de traitement autorisées
  • Appréhender les risques et sanctions
  • Vidéo “les stéréotypes” : analyse collective

 Licéité des processus et procédures de recrutement

  • Déterminer les informations préalables obligatoires (principe de transparence) : représentants du personnel, information des candidats, CNIL
  • Respecter les règles à chaque étape du processus : offre d’emploi, grille d’évaluation, entretien d’embauche, questionnaire, test, traitement des données
  • Distinguer les informations pouvant être demandées au candidat (principe de finalité).
  • Atelier collectif : cas pratique
  • Jeu : le quiz “”les pièges et exceptions”

Evaluation de l’accompagnement et plan d’actions

  • Identifier les points retenus pour perfectionner ses pratiques
  • Synthétiser les différents axes de développement
  • Atelier individuel

* Obligation pour les entreprises de plus de 300 salariés de former les recruteurs tous les 5 ans.

MODALITES DE SUIVI ET D’EVALUATION DE LA FORMATION

Le participant est amené à compléter une évaluation préformation, afin de mesurer ses attentes, ses motivations, et au cours de laquelle il sera amené à s’autoévaluer sur les objectifs pédagogiques de la formation.

A l’issue de la formation, il complétera une feuille d’émargement et une évaluation à chaud, comprenant également une auto-évaluation. Elle permet de mesurer son niveau de connaissances, sa progression, sa satisfaction et l’utilité perçue de la formation.

Une évaluation à froid est adressée 3 mois après la fin de la formation, notamment pour mesurer si le participant a pu mettre en application les compétences acquises et en faire des applications concrètes.

De plus, le participant donne son appréciation sur :

  • le contenu (respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus…)
  • l’animation (expertise du consultant sur le sujet, relations avec le groupe…)
  • la pédagogie (équilibre entre les apports théoriques et pratiques…)
  • la logistique (état des salles, qualité des supports pédagogiques…)
  • la mise en œuvre envisagée (plan d’actions…).

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Un temps et un espace pour prendre du recul sur sa pratique
  • Des mises en situation favorables à la structuration et/ou à l’évolution de sa pratique
  • Construction de son plan d’action personnel
  • Quiz de fin de formation

CONDITIONS D’INTERVENTION

  • Modalités de formation : Présentiel
  • Effectif plancher – plafond : inter (entreprise) 3 à 10 / intra (entreprise) 3 à 10

NOS INTERVENANTS

  • Les consultants ACTIFORCES ont tous une forte expérience du terrain, ils ont tous occupé des fonctions de management à différents niveaux (directeur de service, direction, manager de projet, DRH)
  • Ils sont formés aux techniques d’animation et de formation
  • Ils ont entre 5 et 30 ans d’expérience en tant que formateur, coach et consultant, ils interviennent dans tous types de structures (ACTIFORCES se veut un cabinet généraliste pour accompagner toutes sortes d’entreprises)

NOS REFERENTS

OUTILS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

  • Support : à l’issue, le stagiaire reçoit des fiches pédagogiques et/ou le support de formation
  • Matériel pédagogique : ACTIFORCES s’assure d’une réalisation optimale par le biais de matériel et de lieu adapté : Utilisation des outils interactifs, ludiques et  accès à une plateforme vidéo  pour faciliter l’appropriation des acquis
  • Pour les personnes en situation de handicap (PSH) nous adaptons nos supports pédagogiques et modalités d’animation
  • Nos salles de formations sont toutes équipées en matériel technique et en wifi

NATURE DE LA VALIDATION

  • La formation sera évaluée en contrôle continu, avec un quiz en fin de formation
  • La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs de la formation suivie et la présence du stagiaire.

DÉLAI D’ACCÈS À LA FORMATION

  • 10 jours minimum

ACCESSIBILITE

 ACTIFORCES répond à la règlementation concernant l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Dans ce contexte, il veille à l’application des conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (PSH).

  • Les conditions d’accueil d’ACTIFORCES

Notre processus suit des étapes précises et concrètes :
– identification d’un potentiel handicap
– détermination de la typologie du handicap : moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique ou visuel
– mise  en place des compensations possibles et personnalisables en adéquation avec le besoin du stagiaire

  • L’ensemble de ces étapes est réalisé par le chef de projet avec l’assistance de la référente pédagogique handicap : Delphine MOREAU – contact : d.moreau@actiforces.com – Tél : 02 47 48 04 00
  • Les conditions d’accès d’ACTIFORCES

Toutes nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite

TARIFS

  • 320 € HT par participant par participant en inter (entreprise)
  • 1 045 € HT par jour en intra (entreprise)

CONDITIONS DE RÈGLEMENTS

  • Nos conditions générales d’intervention prévoient un règlement par virement bancaire de nos honoraires au 15 du mois suivant.

Version 1.1

Mise à jour le 23/03/2024